11.11-17.11 "Транспорт"

  Тема недели: "Транспорт"                

      Программное содержание:

   

     1.     Уточнение представлений о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.

2.     Расширение представлений о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.

3.     Формирование представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, милицейской машины, скорой помощи.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям: 

-            строительные игры с обыгрыванием  постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для  кота», «Пожарная машина», «Самолет»,        "Корабль»,«Машина скорой помощи», «Светофор»;

-     сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем – закрываем рот платком) ;  

- прогулка «Наша улица». Показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.

 

05.11-10.11 "Народная культура и традиции"

 

Тема недели: " Народная культура и традиции"

Программное содержание: 

    1.  Развитие потребности и желание детей в познании творчества народной культуры, восприятия красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства.

    2.  Ознакомление с предметами быта, их названиями, предназначением.

    3.  Ознакомление с разнообразными видами декоративного искусства (изделия из дерева, глины, бумаги, картона, шитье, вышивка, плетение).

  

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:

 

-    рассматривание книг, обсуждение;

-    рассматривание предметов на тему «Русской избы», 

-    подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки»; 

-    посетить музей декоративно-прикладного искусства;

-    нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;

-    рассмотреть дома фотоальбом «Национальные костюмы»;

-    рассказать ребёнку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т.п.).