05.04-11.04 Тема недели: «Встречаем птиц»
Лексическая тема: " Перелётные птицы" .Звуки К -Х.
Программное содержание:
1. 
Систематизировать
представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы;
земля и вода прогреваются солнцем,становятся тёплыми; тает снег,
сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают
растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают
вить гнёзда и выводить птенцов)
2. Воспитание
бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить
только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).
Рекомендуем родителям:
- организовать
прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое
весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;- обсуждать
вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о
птицах, народных примет, сведений из народного календаря;
- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;- поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.
- организовать
прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое
весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсуждать
вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о
птицах, народных примет, сведений из народного календаря;
- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.
