03.02-09.02 «Азбука безопасности»

           

Программное содержание:

1.  Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

2.  Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.

3.  Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

                

Рекомендуем родителям: 

-         прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;

        -   беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;

-         ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;

-         наблюдение за пешеходами;

-         подборка иллюстраций транспорта   к теме   из газет, журналов для создания коллажа;

-         участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог безопасного движения»;

-    оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о опасных ситуациях из личного опыта;

-         чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;

-         просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;

-         участие в конкурсе на лучший плакат «Азбука безопасности» .