воскресенье, 17 мая 2020 г.

18.05-29.05 «До свидания, детский сад. Здравствуй, школа»



Программное содержание: 


1. Развитие представлений о временной перспективе личности, об изменении позиции человека с возрастом (ребенок посещает детски сад, школьник учится, взрослый работает, пожилой человек передает свои опыт другим поколениям). Углубление представлений ребенка о себе в про­шлом, настоящем и будущем.

2.     Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, охватывающую детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни дошкольного учреждения.

3.     Расширение представлений детей об их обязанностях, прежде всего в связи с подготовкой к школе.

4.     Привлечение де­тей к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев выставок, библиотеки, конструкторских мастерских и др.). 


       Рекомендовать родителям: 

- рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;
-   рассказать о семейных традициях, реликвиях;
-   рассмотреть семейный альбом;
-   просмотреть видеофильм о жизни близких;
-   побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;
-   создать древо жизни своей семьи;
-   побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;
-   составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;
-   составить рассказ вместе с родителями  «Хобби нашей семьи»;
- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;
- нарисовать рисунок  «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»;
-         разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света».

Зарядка




Социально-коммуникативное развитие






Познавательное развитие






Речевое развитие






Загадки 




Раскраски













Комментариев нет:

Отправить комментарий